"Del aprender repitiendo al aprender haciendo"

A partir del texto de Manuel Área he comprendido mejor que significa integrar las TIC en el ámbito educativo, ya que normalmente el uso que se le daba se centraba básicamente en elementos complementarios dejando de lado su uso pedagógico, pero también es cierto, que a raíz de esta asignatura, he descubierto nuevos usos de las TIC, que realmente son muy útiles en la educación, por ello, considero beneficioso fomentar un buen uso de las TIC dentro del aula. 

¿Qué concepción pedagógica impide un uso innovador de la tecnología?

Como el autor del texto explica y como podemos comprobar, el problema principal es el modelo de educación que se emplea en las aulas a día de hoy, ya que no se han realizado avances, la mayoría de familias educan a sus hijos de la misma forma que han sido educados ellos mismos, y en una sociedad que ha cambiado tan y tan rápido, la educación debería estar al mismo nivel y como se puede observar el modelo de educación que se imparte en las escuelas se basa en la imagen de un profesor el cual trasmite una serie de conocimientos, empleando el uso de libros, o diccionarios, que el alumno posteriormente debe integrar y memorizar para ser evaluado posteriormente. 

Es por ello, que considero necesario un cambio en el sistema de educación, integrando el uso de las nuevas tecnologías como recurso beneficioso, ya que están presentes en nuestra vida desde edades muy tempranas, ademas, hoy en día es la fuente de información más consultada a diario, por ello, considero que un uso beneficioso de las tecnologías puede ser un cambio para conseguir una educación mas efectiva y es el perfil del maestro quién debe integrarlas en el sistema educativo, explicando como se utilizan o para que pueden servir. 

¿Qué características debe tener una buena práctica educativa?

Como Manuel Área lo explica correctamente, una buena practica educativa es la que facilita al alumnado lo necesario para que sean ellos mismos los que resuelvan los problemas, buscando y seleccionando ellos mismos la información necesaria que tengan una actitud positiva hacía tanto para el trabajo individual como el colectivo. 

¿Qué papel debe jugar el estudiante en una buena práctica educativa? 

Para llevar a cabo una buena practica educativa, es el alumno el que debe integrar los conocimientos de forma autónoma, siendo los profesores los que tengan una papel de guía, proporcionándole los recursos y materiales adecuados para que realicen las actividades.

Desde mi punto de vista es una buena iniciativa para llevar a cabo una practica educativa efectiva, en la cual, los alumnos se sientan motivados a la hora de aprender y realizar actividades. 

" Del aprender repitiendo, al aprender creando"

Después de haber leído Reinventar la escuela en la sociedad digital. Del aprender repitiendo al aprender creando de Manuel Area Moreira la primera pregunta que nos planteamos es ¿a dónde queremos llegar? ¿vivimos en una sociedad de la información?

 Sin duda alguna, se han incrementado satisfactoriamente la disponibilidad de recursos tecnológicos en los centros educativos, existiendo de la misma manera, centros con mayor cantidad de recursos que otros. Las diferencias siempre existieron, y no nos podríamos imaginar un centro educativo sin internet, sin ordenadores a los que la mayoría de los alumnos tienen acceso a ellos. A medida que se incrementa el acceso de las tecnologías en los centros, se aumentan los medios digitales, internet en los hogares familiares, dejando en un segundo plano los libros de texto, enciclopedias o cualquier fuente de información en papel. 

 Esto significa, que hoy en día no hay juventud que no tenga un conocimiento básico de estos dispositivos (tablets, ordenadores, plays, smarphones), y esto se refleja en el alumnado que dispone de internet y computadora en el hogar que obtiene mejor rendimiento con las TIC en el contexto escolar, así lo afirma el autor. No todos los países utilizan las TIC de la misma manera, pero hay muchos factores que influyen como la formación del profesorado, el presupuesto económico que ofrezca el centro para disponer de dispositivos tecnológicos, etc.

  En cuanto al tema de que la mayoría de las actividades que se desarrollan con las TIC de forma más frecuente son la búsqueda de información, realización de trabajos, ejercicios en línea…estamos totalmente de acuerdos. Partiendo de la idea de que todo el alumnado podrá disponer de las TIC en el centro, el docente no deja de ser un guía para el alumnado, por lo tanto, es imprescindible que domine las TIC, que su formación sea continua, que sepa seleccionar el material, y lo más importante, a la vez que difícil, es concienciar al alumnado a realizar un buen uso de las TIC. Existen más maneras y formas de trabajar con las TIC que las mencionadas anteriormente; sería una buena opción empezar a fomentar, e incluir en el curriculum actividades de conversación y diálogo para fomentar los idiomas, que tan importante soy hoy en día. ¿Cuántos años llevamos estudiando inglés? ¿Nos vemos preparamos para mantener una conversación con un extranjero? ¿A realizar una entrevista en otro idioma? 

 Otras actividades que se pueden realizar con las TIC, son fomentar los foros entre los compañeros y compañeras del aula; a la hora de realizar un trabajo, buscar primeramente lo que ya hay hecho, ya que internet nos permite viajar por infinitas páginas, donde se pueden encontrar cosas muy útiles y creativas, que sirven siempre de inspiración. Es importante que el uso de las TIC sea constante y que tenga una dificultad progresiva para el alumnado. 

  La tecnología genera cambios, pero no significa que se prescinda de todo lo anterior, simplemente, deben incluirse y complementarse con todo lo que ya hay.  

 En la escuela se debe educar desde la vida para la vida, por lo que no se puede prescindir de las tecnologías, ya que vivimos en una era digital, instantánea, intercultural, efímera. Como dice el autor, se debe conecta la cultura escolar, con la cultura social del ciberespacio.

 La sociedad del siglo XXI, te exige involucrarte en el mundo digital, y esto conlleva a establecer unos objetivos y competencias que se deben cumplir y conseguir. Estas competencias, representan conocimientos funcionales, destrezas y actitudes para poder actuar e intervenir en la vida real. Y como ya sabemos, se aprende a través de la práctica y teniendo experiencias propias.

 De acuerdo con el autor, las buenas prácticas pedagógicas son aquellas que facilitan el desarrollo de las habilidades implicadas en la alfabetización informacional, de pensamiento crítico, ser capaces de aprender de lo nuevo y desconocido, aprender de otros (como hemos dicho anteriormente, de lo que ya existe), de apreciar los diferentes puntos de vista y participar en la comunidad de aprendizaje. 

 Quisiéramos recalcar que las TIC no deben suprimir lo anterior, sino que debemos avanzar, seguir el ritmo que nos marcan, para no estar desubicados en la sociedad actual, y no hay mejor lugar que en la escuela, para mostrarle al alumnado y educarle desde las edades tempranas a donde pertenece y a donde puede llegar, ya que esto avanza a pasos agigantados, y debemos estar preparados para ello, ya que nadie nos va a dar la respuesta ni una guía como debemos seguir, se necesita educar desde la libertad de la responsabilidad, fomentando la motivación, y una palabra que consideramos importante en la educación, la curiosidad.

"Del aprender repitiendo al aprender haciendo".

Tras leer el texto de Manuel Área “del aprender repitiendo al aprender haciendo”, he entendido qué significa realmente integrar las TIC en la educación. Por lo general, (y hablo por experiencia propia), en las escuelas siempre se han empleado las TIC como un apoyo a las clases impartidas por la docencia; es ya una costumbre utilizar  PDI, ordenadores, tabletas, etc. Pero nunca se han llegado a utilizar con carácter pedagógico, no se ha dado un paso más ni se ha ido hacia adelante y se ha llevado a cabo una integración pedagógica de las tecnologías digitales.

Esto sin duda alguna le impide obtener una base al alumnado el cual debería estar preparado para la sociedad en la que va a vivir. Si las TIC son una realidad a día de hoy, ¿Por qué no comenzamos desde la Educación a potenciar un uso adecuado y efectivo de ellas?

¿Qué concepción pedagógica impide un uso innovador de la tecnología?

Como bien dice Manuel Área y como bien podemos observar, el problema radica en el modelo tradicional de educación que todavía se imparte hoy. Es un campo en el que no se ha avanzado demasiado, puesto que las nuevas generaciones son educadas de forma similar a todas las anteriores.

A día de hoy en las escuelas se le da más importancia a que la o el docente transmita de forma oral apoyándose en manuales, libros, textos, etc. lo que el alumnado debe saber acerca de cada materia y este, a su vez, lo repita y memorice, que a que sea el propio alumnado quien, empleando los materiales y recursos necesarios y teniendo a la o el docente como guía, genere sus propios conocimientos.

Para poder avanzar es necesario cambiar el enfoque, darle una vuelta al modelo vigente hasta hoy porque como podemos observar, no es efectivo. Las nuevas tecnologías son algo que forma parte de nuestro día a día, todas las situaciones vividas giran en torno a ellas, y mucho más cuando hablamos de cómo nos informamos.

Además de esto, es importante entender que la tecnología por sí sola no puede cambiar nada, no va a prosperar y mucho menos va a ser beneficiosa. Es indispensable el apoyo político e institucional, así como que las escuelas y la docencia se involucren de lleno en ella.

Emplear pedagógicamente las nuevas tecnologías es una necesidad palpable y debe llevarse a cabo de forma integrada y no particular, puesto que lo importante no es sólo conocer la tecnología, sino saber para qué, cómo y cuándo podemos utilizarla.

¿Qué características debe tener una buena práctica educativa?

Manuel Área lo plasma a la perfección en el texto. Una buena práctica educativa es aquella que permite que el alumnado resuelva los problemas prácticos, aquella que fomente una actitud positiva hacia la innovación, que permita que el alumnado sea quien de buscar información útil y relevante, que genere criterio propio, y que permita trabajar de forma colaborativa en grupo a través de la buena comunicación y expresión. Además de esto, una buena práctica educativa es la que integra todo aquello que el alumnado debe saber, conocer e interiorizar. 

Por otra parte decir que, si se habla de una buena práctica educativa, entonces esta debe ser integrada. Para ello, es importante que todas las materias estén entrelazadas unas con otras. Es un caos aprender de forma individual cada una de ellas, por apartados, sin encontrar nexos comunes. Aquí es donde se debe integrar también la tecnología, es decir, que no se dote únicamente a las aulas con aparatos tecnológicos, sino que se cambien las prácticas educativas y se engloben unas dentro de otras.

¿Qué papel debe jugar el estudiante en una buena práctica educativa? 

El al alumnado debe ser quien cree su propio conocimiento de forma autónoma. Es necesario que las y los maestros sean sus guías, quienes les ofrezcan el material y los recursos necesarios así como la bases para que su trabajo sea efectivo.

Además de esto, las y los estudiantes deben tener iniciativa propia, creatividad y curiosidad por conocer todo aquello que todavía ignoran. Pero para poder llevar a cabo esto, es indispensable que estén motivados, que se les anime desde fuera a continuar con su formación y que no se le dé el trabajo hecho, sino los mecanismos para poder obtener los resultados por sí mismos.

También decir que para generar cambio es necesario tener una actitud positiva, cooperar y colaborar en grupo y en cierto modo creer en la "utopía". 

Sin duda alguna, aprender aprendiendo es la clave del éxito.

Reflexión sobre la nueva etapa de la asignatura.

Después de haber tenido un primer contacto con nuestra profesora Esther, nuestras expectativas acerca de la asignatura han cambiado un poco. 

En un primer momento, con la profesora Paz, conocíamos cada semana una aplicación diferente, dedicábamos cada sesión a trabajar con ella y finalmente realizábamos un producto grupal que se puede visualizar en cada una de nuestras entradas del blog.

A partir de ahora las sesiones impartidas por Esther tendrán una dinámica diferente. Estamos entusiasmadas con la idea de empezar nuevos proyectos de forma autónoma pero siempre guiadas por la docente. 

Quizá nos asuste un poco la idea de cambiar a mitad de cuatrimestre la profesora y el ritmo de trabajo. A pesar de ello, confiamos en que, de forma colaborativa consigamos superar los miedos y adaptarnos de forma adecuada a esta nueva propuesta de trabajo.

Por otra parte, creemos que en esta nueva etapa la iniciativa y el trabajo constate es algo indispensable puesto que seremos nosotras las que elijamos las herramientas y recursos necesarios. Sin duda alguna es un reto que nos motiva a seguir adelante partiendo de la base y la formación obtenida gracias a Paz.

Para concluir decir que Esther nos ha planteado la idea de llevar a cabo un proyecto escogiendo el tema que más nos interese siempre partiendo de la base de que el alumnado de Educación Primaria es el centro de la actividad.

Tras conocer la noticia comenzamos a pensar cuál sería el tema idóneo. Realizamos una lluvia de ideas exponiendo los intereses de cada una, y posteriormente, de forma consensuada llegamos a la conclusión de que conocer algunas de las danzas del mundo es algo interesante que va a fomenta la creatividad y la interculturalidad.

¿Os parece interesante el tema escogido?. Estamos encantadas de que todos participéis con nosotras.

¡Comencemos con mucho ánimo esta nueva etapa!

Sobre la entrevista de Yuval Noah Harari

Después de haber leído la entrevista que realizó Yuval Noah Harari ,pienso que la sociedad de hoy en día, es cada vez menos real, ya que de una forma más directa o indirecta nos obliga a hacer ciertas cosas, por eso en nuestra mano está, que nuestro futuro vaya mejor o a peor.

                         

Una de las cosas que más me llamó la atención y que estoy de acuerdo con Yuval Noah Harari, es que a día de hoy, en la sociedad en la que vivimos, hay personas que son insignificantes para las clases altas.

Por mucho que el mundo y la sociedad evolucione siempre hay desigualdades. Estas desigualdades nos muestran que siguen habiendo familias que no tienen los mismos derechos ni las mismas oportunidades. Pero a esas clases altas, los que menos derechos y oportunidades tienen, no les importan, ya que solo piensan en sí mismas y en tener más. No se paran a pensar en aquellas personas que no tienen un techo donde dormir, en las personas que no encuentran trabajo o en aquellas personas que no tienen nada que llevarse a la boca.

Por otro lado también coincido, cuando habla de que cuanto más globalizada y automatizada está la economía , menor es el poder de la clase obrera. Muchas familias no pueden permitirse el lujo de comprarse productos “caros”, que para la élite no supondría ningún esfuerzo.

A medida que las nuevas tecnologías están más presentes en el mundo, más personas son sustituidas, necesitándose menos mano de obra. Pero las nuevas tecnologías no solo tienen consecuencias negativas, sino que, gracias a ellas se han producido avances a todos los niveles.

 De otro aspecto que nos habla , es del Dataismo , donde nosotros ya no tenemos poder de decisión ni personalidad. Vivimos en una sociedad basada en que dirán , en vez de disfrutar de los momentos .Muchos de los anuncios que nos inundan hacen que nos volvamos más materialistas, y lo único que nos importe es tener más que otra persona, porque creemos que la felicidad se encuentra en tener el mayor número de objetos y cuanto más caros mejor.

Por lo tanto de esta entrevista saco que lo importante es vivir los momentos que nos van ocurriendo y no que la sociedad se entere de lo que nos ocurre.

Las redes sociales hacen que perdamos la personalidad y que nuestro futuro se vuelva desgarrador, por eso hay que concienciar al mundo y sobre todo a las nuevas generaciones que las tecnologías hay que utilizarlas de manera controlada , ya que pueden tener consecuencias, y no siempre son buenas.

A día de hoy los adolescentes no pueden vivir sin aparatos electrónicos, pero a veces provocan daños psicológicos o incluso físicos, por eso hay que utilizarlas de manera adecuada y sacarles el mejor y mayor uso posible.

Sobre la entrevista de Yuval Noah Harari.

Tras leer la entrevista que le han realizado a Yuval Noah Harari una nueva luz se ha encendido dentro de mí, y he entendido que el futuro puede ser asombroso o puede ser desgarrador, pero desde luego, está en nuestra mano que una de esas dos cosas ocurra.
A medida que iba leyendo las respuestas mi inquietud crecía. Pocas veces son las que nos paramos a pensar en qué ocurrirá en un futuro a largo plazo. Pero la verdad es que, si en cientos de años hemos avanzado lo mismo que en estas últimas décadas en la que la tecnología ha aparecido de forma precipitada, ¿qué no podrá ocurrir en un futuro en el que la tecnología avanzará todavía más rápido?.
Algo que me llama mucho la atención de la entrevista es cuando habla de que el día de mañana un gran colectivo social será innecesario, sólo la élite tendrá relevancia y de hecho, será esta la que domine todo. Sin ir más lejos, esto ocurre a día de hoy pero en menor medida. Sólo hay que mirar a nuestro alrededor, cientos de personas sin hogar, sin trabajo, en la calle, despreciadas .. mientras unas pocas gozan de innumerables lujos con la única preocupación de tener más. A día de hoy ya muchos son/somos innecesarios ... así que, si en un futuro, como dice Yuval Noah Harari la tecnología consigue dejar a un lado todavía a más y más personas apoderándose no solo de sus puestos de trabajo sino también de sus decisiones y vidas, sólo los que controlen esa tecnología tendrán importancia.
Otra de las ideas que presenta es el dataismo, como él dice : "es la situación en la que, con suficientes datos biométricos sobre mí y suficiente poder computacional, un algoritmo externo puede entenderme mejor de lo que yo me entiendo a mí mismo, Y una vez existe este algoritmo, el poder pasa de mí, como individuo, a ese algoritmo, que puede tomar mejores decisiones que yo". Con esto lo que interpreto es que, la personalidad de cada uno desaparece para dar paso a un "yo" externo que controlará todo lo que quieres, lo que necesitas, tus decisiones, tus vivencias, en resumen, tu vida. Es cierto que hoy en día la publicidad nos incita al consumo a pesar de que creamos que somos autónomos a la hora de tomar decisiones como comprar algo, vestir de una forma determinada, presentar diferentes gustos... pero desde luego, está en nuestra mano hacer que toda esta dependencia vaya a más o no.
Hace un siglo se luchaba por conseguir derechos, por erradicar el hambre, por darle voz y voto a la clase obrera, por paralizar las guerras ... y todo eso, dentro de unos años perderá todo el sentido, puesto que la sociedad actual nada tendrá que ver con la sociedad futura. No habrá cabida para la democracia en una sociedad controlada y dirigida por unos pocos, y mucho menos habrá guerras, puesto que no habrá bandos suficientemente preparados como para derrotar a la tecnología.
El futuro que Yuval Noah Harari es en cierta medida aterrador, pero si hay algo que puede combatirlo es la educación. Para ser libres en un futuro no podemos educar a las nuevas generaciones entre cadenas. Con esto no quiero decir que haya que privar de la tecnología a los niños, es evidente que todo lo virtual forma parte de nuestra realidad y sería un error tratar de obviarlo, pero es necesario enseñarles que el futuro lo construimos nosotros, que si sólo nos dejamos guiar por las opiniones y decisiones ajenas, ¿para qué sirven las propias?.  Es importante enseñarles a utilizar las tecnologías de forma responsable, de forma útil, y sobre todo de forma respetuosa, buscando el bien común y no únicamente el interés propio.
Sería una pena desperdiciar todas las posibilidades que nos presenta una sociedad de base tecnológica buscando el dominio completo de la economía, política y sociedad. Un futuro diferente es posible, pero no podremos conseguirlo si nos quedamos quietos esperando a que conquisten por nosotros lo que ansiamos.

Sobre la entrevista de Yuval Noah Harari

Una vez leído la entrevista que se realiza a Yuval Noah Harari he tenido la sensación de vivir en un mundo que no es real, y que mi vida está encaminada a hacer las cosas que la sociedad nos exige, o, mejor dicho, el gobierno trata de conseguir una conciencia global.

Antes de nada, me gustaría comentar, que opino desde la experiencia y desde la época en la que me ha tocad vivir, a partir del siglo XX. La visión que tengo del pasado, lo sé gracias a los historiadores, libros, y anécdotas personales de otras personas. Estoy de acuerdo con el escritor en algunas cuestiones y discrepo con otras. 

 Cuando habla de que la mayor parte de las personas es insignificante para las élites y los centros de poder, es totalmente cierto, pero todavía sigue pasando. No todas las personas tienen los mismos derechos y oportunidades, y todavía hay mucha gente que no tiene un techo donde refugiarse. Pienso que la sociedad en la que vivimos está desequilibrada, la élite, por llamarlo de alguna forma, tiene demasiado, a veces sin merecerlo, y la mayoría de las personas lo mínimo, y mereciendo mucho más. A medida que pasan los años, se nos exige más cosas y a unos precios más altos y para algunas personas inalcanzables, ¿cómo esto es posible? ¿para qué? Si realmente toda la gente fuera indispensable, no pasaría esto, y se ofrecerían otras alternativas, donde todas las personas pudieran estar en activo, o simplemente sobrevivir. 

 Estoy de acuerdo cuando comenta que cuanto más globalizada y automatizada es la economía, menor es el poder de la clase de obra. Sin irnos más lejos, lo podemos observar cada día en los supermercados, todo viene del mismo sitio y nos los ofrecen a unos precios más elevados, para sacarle algún partido. La mayoría de las personas, necesita comprar “lo más barato” posible, y no baraja la posibilidad de comprar ciertos productos a los agrícolas, ganaderos, etc. que realizan una gran labor, cuidando todos sus productos, para luego no conseguir venderlos, por lo tanto, en un futuro acabarán desapareciendo, ya que no le sale rentable, o simplemente no pueden económicamente mantener sus productos. En relación con esto, los avances tecnológicos han adelantado y avanzado mucho estos trabajos, pero también han dejado a mucho personal por el camino, ya que son máquinas que no necesitan tantas personas. Y esto pasa un poco con todo, y en todos los campos. 

Nos hablan del dataismo, que en resumen viene significado que un algortimo externo puede comprendernos mejor de lo que nos comprendemos nosotros mismos, por lo tanto, nuestro poder de decisión, y nuestra personalidad pasa a un segundo plano, o peor, a desaparecer. Sinceramente, son pocas las veces que me paro a pensar en esto, porque en realidad, me provocan cierta inquietud. Vivimos en una sociedad basada en la tecnología y con ello, nos dirigen cada paso de nuestras vidas. Cada uno es libre de poner su privacidad en las redes, pero una vez lo haces, te das cuenta de que, a partir de ese momento, todo es posible. Yuval pone el ejemplo de amazon, pero podría haber muchos otros como youtube, películas, cualquier aplicación, etc. Estamos en un punto que nos guían nuestros gustos de todo tipo (moda, música, lectura), y nos incitan al consumismo a través de la publicidad, aparecen nuevas pestañas con el nombre de “te recomendamos” “según tus gustos, te puede interesar” en cualquier dispositivo, y sinceramente, siempre picamos más de alguna vez. 

Me parece muy interesante cuando reflexiona acerca de la medicina o la bioquímica, creo que son avances necesarios y me pregunto, como son capaces de conseguirlo. 

 La reflexión que saco tras haber leído esta entrevista, es que tenemos que confiar más en uno mismo, guiarnos por lo que nosotros pensamos y tener siempre las cosas claras para no desviarnos o perdernos por el camino. Nunca hay que dejar de luchar por las cosas que realmente nos apasionan, y si no se pueden conseguir a través de lo que la sociedad manda, siempre hay que barajar otras posibilidades, porque siempre habrá otras maneras de conseguirlo. Eso sí, debemos de tener claro que lo principal para poder disfrutar de la vida, es la salud, y que sin ella no vamos a ningún lado. Dicen que la salud no hay dinero que la pague, pero si analizamos con calma esta frase, nos daremos cuenta de que si, que con dinero se pueden curar muchas cosas, y que no todas las personas pueden conseguirlo. Que la humanidad haya conseguido reducir drásticamente el hambre, no significa que se haya terminado, porque todavía hay mucha gente que vive en pésimas condiciones, no solo en África, desgraciadamente, en cualquier parte del mundo.