Glogster

¡Buenos días!❤

Hoy os hemos venido a hablar de la aplicación glogster con la que hemos creado nuestro póster digital. Se trata de una aplicación en línea, (no hay que descargarla para poder utilizarla), especializada en pósters, por lo que sus herramientas están destinadas enteramente a su creación, y con un funcionamiento intuitivo, fácil de manejar y con las instrucciones pertinentes.

En ella se puede colocar o bien un fondo predeterminado o escoger tú una imagen diferente. Además permite adjuntar textos, vídeos, audios, imágenes, etc. dinamizando y permitiendo que la creatividad tenga cabida.

Nosotras hemos decidido crearlo para tener en un mismo lugar de fácil acceso todos los recursos que hemos encontrado para nuestra WebQuest. De esta manera, los enlaces de las páginas webs, vídeos, etc. se encuentran acompañados de una fotografía o imagen representativa y con la descripción que previamente hemos hecho de cada recurso.

Por otro lado decir que creemos que glogster se trata de una aplicación cómoda para trabajar en el aula con el alumnado. Esta permite que todas y todos trabajen de forma autónoma o en grupos y hagan sus propias creaciones acerca del tema que se les plantee, cobrando así la colaboración y cooperación un papel fundamental. Además fomenta la creatividad y potencia la imaginación, facilitando que los estudiantes organicen sus ideas y sus recursos en un solo póster. 

A pesar de esto creemos que el hecho de tener solo una semana para llevar a cabo el diseño del póster digital de forma gratuita y en línea, es uno de los factores que puede debilitar su uso.

Para terminar es importante decir que el tema central del póster son las Danzas del Mundo. Nos parece interesante y necesario que el alumnado, (en este caso de 5º de Educación Primaria), conozca las culturas de otros países, aprenda a bailar sus danzas y diferencie sus instrumentos y trajes. 

Aquí os dejamos el enlace y la imagen para que podáis utilizarlo en caso de que sea de vuestro interés y nos deis vuestra opinión. ¿Qué os parece?, ¡Dejadnos vuestros comentarios!.

http://edu.glogster.com/glog/war-timeline/2nap9unj7hx

Vídeo y cine en educación. Analizando el vídeo de Fluvi.

En esta entrada vamos a llevar cabo el análisis del recurso web: "Fluvi te enseña a cuidar el agua". ¡Esperamos que sea de vuestro interés!.

1. Título y duración: Fluvi te enseña a cuidar el agua. 3:56 minutos.

2. Posibles objetivos del vídeo:  Conocer los usos adecuados del agua y las recomendaciones para no desperdiciarla, así como tener nociones del ciclo del agua.

3. Función didáctica del vídeo: Fomentar el uso adecuado del agua. Reforzar las acciones que ya realizan correctamente. Motivar a la corrección de las pautas inadecuadas. Informar acerca del ciclo del agua.

4. Contenidos, conceptos o ideas más importantes que se recogen: El contenido central es el agua. A partir de él se trabajan contenidos secundarios como el uso adecuado del agua y su ciclo.

5. Área de conocimiento apropiada para su uso: Primer ciclo de Educación Primaria.

6. Enuncia tres actividades para antes, tres actividades para durante y tres actividades para después de su exposición en clase:

-Antes:

+En los mismos grupos, deben llenar un cubo de agua, (destinada posteriormente a la realización de otra actividad), calculando aproximadamente la cantidad que gastan a la hora de llevar a cabo cada una de las acciones planteadas anteriormente.

-Durante:

+A mitad del video, se detiene, y el profesorado realiza una serie de cuestiones al alumnado, tales como: ¿Cómo realizáis vosotros estas actividades?; ¿Creéis que malgastáis el agua?; ¿Actuamos de forma egoísta al saber que otros países no cuentan con estos recursos?.

-Después:

+A través de la aplicación Toontastic realizarán un video en el cual, a partir de una secuencia de imágenes del ciclo del agua, el alumnado irá explicando paso a paso el proceso con su propia voz.

LECTURA CRÍTICA DE LA IMAGEN NUMERO 1. (BLANCANIEVES)

eEn la siguiente entrada,  hablaremos sobre el análisis de una imagen de blancanieves propuesta en clase. Esperamos que os guste!! 

1.      Analisis objetivo

1.1.Descripcion del anuncio.

Lo anuncia la compañía Disney. Es una película que tiene como protagonista a una princesa que vive con unos enanitos y se enamora de un príncipe que le salva la vida.

1.2.Descripción de la imagen.

Respecto al color hay poca saturación y gran variedad de tonalidades.

Respecto al tamaño y encuadre se trata de un plano general

En cuanto al punto de vista, se caracteriza por un ángulo medio, óptica nivelada y es una imagen estática.

2.      Análisis interpretativo.

2.1.Público al que va dirigido.

Va dirigido a un público infantil.

2.2.Características de la imagen.

Inconicidad, simplicidad, polisemia, originalidad. La función de la imagen es expresiva-publicitaria.

2.3.Mensaje del anuncio.

Trata de mostrar el prototipo de princesa de cuento, (la que cuida de los pequeños, es ama de casa y la cual se enamora del hombre ideal que soluciona sus problemas), con el que todas las niñas “deberían” sentirse identificadas.  Resalta la feminidad y la inferioridad de las mujeres.

2.4.Sistema de valores.

Clara distinción entre sexos, inferioridad de la mujer ante el hombre, mujer no autosuficiente sin poder adquisitivo. Representa la imagen de la mujer como una persona esbelta la cual necesita potenciar su exterior y no su interior para que un hombre la quiera.

3.      Análisis subjetivo.

3.1.Opinión personal que merece el spot.

Nos parece una película totalmente sexista que relega el papel de la mujer a un segundo plano. Resulta tedioso que la sociedad potencie este tipo de trato hacia el género femenino.

En estos últimos años la sociedad ha tratado de involucrarse en el tema pero no es suficiente, por ello creemos que no es justo presentarles a los niños una sociedad así a edades tan tempranas puesto que genera estereotipos, complejos…

3.2.Cómo harías tú el anuncio?

No creemos en ese prototipo de princesas ya que creemos que ninguna mujer, (ni hombre), deben ser menospreciado por su aspecto físico. Además de esto, creemos que toda historia de amor empieza por tanto quererse y respetarse a uno mismo como al otro.

En caso de tener que realizar un anuncio publicitario de esta temática, crearíamos unos personajes que tengan los mismos derechos y sin resaltar ningún aspecto estético.