sábado, 11 de febrero de 2017

Los avances tecnológicos





Los avances tecnológicos. Un recorrido por el pasado. 

Somos muy afortunados/as de vivir en la época y en la sociedad en la que vivimos, porque contamos con infinitos recursos, herramientas, materiales, para poder desenvolvernos y avanzar en la vida cotidiana.
Si nos situamos en la época de mis padres, aproximadamente años 70- 80, iban a la escuela principalmente andando, o en autobús. El material con el que contaban era escaso, una pizarra, tizas, y sin libros. Con el tiempo, llevaban un solo cuaderno y un libro de texto, predominaba el de le religión. En cambio, yo nunca tuve ningún tipo de problema con el material escolar, recuerdo que, en educación primaria, y a día de hoy sigue pasando, los niños y niñas íbamos sobrecargados de peso en la mochila, con nuestros libros de cada materia, algún diccionario, etc. También me comentaron, que en los recreos se peleaban mucho para jugar, porque igual solo disponían de un balón de fútbol, que tenían que compartir con todo el colegio. En mi colegio había variedad de recursos para jugar y disfrutar con ellos durante el recreo.Hoy los niños disponen de móviles, tablets y le dedican mucho tiempo de ocio en estos dispositivos. 

 Una de las cosas que más me ha llamado la atención, es la forma de quedar que tenían. No existían los móviles, ni todas las casas/ domicilios familiares tenían teléfono fijo y no existía internet. La única manera que tenían para quedar o reunirse por las tardes o el fin de semana, era acordando el día y la hora a la salida del colegio. Cuando llegaba el día de reunirse, si no aparecía una persona, te ibas para casa, y se quedaban con la duda de si a la persona se le había olvidado o se preocupaban por si realmente había pasado algo. Si nos paramos a pensar en la multitud de formas y recursos de los que disponemos para quedar con las personas, no acabamos de nombrarlas: móviles, teléfono fijo, internet, aplicaciones con mensaje instantáneo, y la gran revolución y comodidad llegó con la aplicación de whatshap, que te permite estar en contacto todo el día con las personas que deseas, y compartir fotos, vídeos. Reconozco, que yo si que he notado más este avance tecnológico, puesto que, cuando era pequeña recuerdo que quedaba con mis amigos en el colegio, o a través de nuestras madres y padres, o íbamos corriendo a sus casas y le llamábamos pegando unos cuantos gritos. A medida que pasaron los años, se tenían móviles, pero no con tantas aplicaciones, ni internet, dabas el aviso de que estabas esperando a una persona con un “toque” o una breve llamada.

Me resultaría complicado imaginarme una vida sin internet, sin móvil…y considero que ha sido un avance deslumbrante para toda la sociedad. Si tuviéramos que decir las competencias que trabajamos son la competencia digital o tecnológica, y la social y cívica. En la época de mis padres, la competencia que más trabajaban era la comunicativa, la social, etc.
Si tuviera que sacar un aspecto negativo a estos avances, el hecho de que se haya perdido el contacto directo y el diálogo con las personas. Por ejemplo, cuando vas solo en cualquier transporte público, antes, lo más común era ver a todas las personas hablando entre ellas o simplemente viendo el paisaje, en cambio, ahora todas van con sus móviles, o sus aparatos de música, y en ocasiones ni saludan al resto de pasajeros.
de lo que me han contado, es la forma de quedar que tenían. No existían los móviles, y no todas las casas/domicilios contaban con teléfono fijo, por lo tanto, la manera de juntarse por las tardes o reunirse el fin de semana, era hablando a la salida del colegio, y concretando una hora y día de quedada. Si llegaba el día y no aparecía la persona, regresabas a casa. 

Mis padres de pequeños tenían una televisión pequeña en casa, con cinco canales contados y en blanco en negro. Si las concidiones climáticas eran malas, cabía la posibilidad de que la televisión no funcionara y la antena perdiera la señal. Hoy, mis padres y yo, disponemos de más de una televisión en casa, con una gran variedad de canales y con internet en ella, que nos permite ver series (españolas, galeses, americanas) y películas al momento. Ellos mismos se sorprenden y agradecen estos avances. Comentar que muchas veces le resulta complicado, manejar tanto dispositivo.
Como podemos observar, los avances tecnológicos son cruciales y necesarios para ser miembros de la sociedad “virtual” en la que vivimos.
 En la actualidad, no nos imaginamos no tener un móvil, ni internet, ni televisión, ordenadores portátiles, etc…. son recursos tan útiles e indispensables, que muchas veces cuando se nos estropean o los extraviamos, no sabemos que hacer sin ellos. Nos ofrecen cantidad de información, comodidad, comunicación…Una de las cosas que más me ha llamado la atención, es cómo podemos estar conectados con personas de todos los países del mundo, de manera instantánea, compartiendo ideas, información, cultura, etc….

viernes, 10 de febrero de 2017

Tormenta y calma


En la sesión del viernes 10/02/17 hemos trabajado con Toontastic, una aplicación para niños que permite crear historias y diferentes actividades para la narrativa digital. 
En nuestro caso hemos optado por crear un breve cuento sobre las estaciones del año, en la que el protagonista, una tortuga, iba explicando los días y los meses en los que estas cambiaban. Pensamos que sería una forma dinámica y entretenida para aprender un contenido diferente.

El hecho de poder darles voz y acción, nos permite llegar de forma más directa al alumnado y llamar su atención de forma más significativa.
Como experiencia, para nosotras ha sido satisfactoria y divertida, ya que experimentas una nueva aplicación que podemos emplear en nuestro día a día como docentes, siendo esta una nueva estrategia pedagógica. 

En cuanto a las aplicaciones pedagógicas que encontramos, destacarían:

1. La posibilidad de que sea el alumnado quien, tras escuchar las explicaciones dadas en el aula por el docente, cree su propia historia a través de la aplicación plasmando lo que ha entendido.
2. Previamente a la explicación, que sea el alumnado quien se informe acerca del tema propuesto ya sea a través de libros, internet, padres, compañeros, etc. y haga una recopilación de todo lo que ha asimilado, explicándolo a través de un vídeo para todos sus compañeros.
3. Permite a los docentes llevar a cabo clases más lúdicas, utilizando esta aplicación como instrumento para explicar de una forma diferente los contenidos de cada asignatura. Será más participativa y más dinámico, y por tanto, el alumnado asimilará de forma diferente lo que se propone en el aula.




Poniéndonos en el caso en el que nosotros ejerciésemos la labor de los docentes utilizaríamosesta aplicación, para explicarle los temas con son más complejos y que puedan tener dificultades Además con esta aplicación lo que queremos conseguir es que los alumnos estén motivados y fomentar la creatividad.
Algunos trabajos que nos han servido como guía y que nos han resultado interesantes son: https://www.youtube.com/watch?v=y7B5MQPHd3I ,https://www.youtube.com/watch?v=hYTb-An0CWE

Enlace del cuento:

miércoles, 8 de febrero de 2017

Reflexión sobre las app. Ssesión 3-2-17

En la sesión del viernes 3 de febrero del 2017 , hemos aprendido y trabajado con nuevas aplicaciones que para el día de mañana nos van a ser útiles y así incluirlas en el aula.
Las aplicaciones que hemos utilizado son Symbaloo, Pinterest y ChatterPix Kid.

Pinterest me parece muy interesante ya que se pueden encontrar muchas cosas de interés . Además hemos creado uno grupal y otro individual, de ahí podemos seleccionar aquellas cosas que nos llamen más la atención. Con esta aplicación podemos seguir a personas y ver y compartir imágenes. Podemos encontrarle una función educativa donde encontramos ideas sobre cualquier tema.


Symbaloo significa recopilar , esta aplicación nos permite almacenar aquella información que nos interesa, creando un tablero personal ,este es útil para recopilar todos los sitios web y también información que nos interesa. Considero que es una aplicación muy útil para el alumnado. Durante esta sesión hemos creado nuestro webmix, con todos os blogs del resto de la clase.

Por último nos han facilitado una tablet y trabajamos con la app “chater pick kids “. Sacamos una foto de un lugar de la facultad y le adjuntamos un mensaje de voz. Luego fotografiamos el tablón de anuncios de la facultad de Educación porque es donde podemos encontrar mucha información y compartir ideas.
Nos ha parecido curioso que en primaria hubiese un tablón donde los alumnos exponen sus dudas  y el resto de los compañeros las resuelven.  A la hora de aplicarlo en la educación podemos darle el uso de recordatorio de tareas. Con esta aplicación podemos cambiar la manera de trabajar en aula y ofrecer otros servicios.


Pero los más interesante de la sesión es que todo lo podemos guardar en la nube virtual y siempre tenemos acceso a ella.


martes, 7 de febrero de 2017

Reflexión sobre las app. Sesión 03/02/2017.

La pasada sesión, la cual se corresponde con el día 03/02/2017 hemos aprendido algo diferente, útil, creativo y educativo en la asignatura de Nuevas Tecnologías. Nos han enseñado tres aplicaciones que podemos emplear en distintas ocasiones: Symbaloo, Pinterest y ChatterPix Kids.
La primera de ellas era totalmente desconocida para mí, puesto que nunca la había utilizado ni había escuchado hablar de ella. Ha sido complicado entender cómo funcionaba en un principio, pero poco a poco hemos visto las grandes utilidades que tiene. A través de ella podemos recopilar todos los sitios web que nos interesan y utilizamos habitualmente y acceder a ellos de forma inmediata. De esta forma en el aula los alumnos pueden ver en una sola pantalla todas las aplicaciones juntas y organizarse sin dejar alguna olvidada.

Otras de las aplicaciones ha sido Pinterest. En mi caso ya la tenía descargada puesto que la utilizo de forma habitual para coger ideas acerca de todo aquello que me interesa. A través de ella podemos buscar, inspirarnos y recopilar información sobre cualquier temática. En un primer momento lo único que se muestra son imágenes, pero una vez se pincha en ellas se puede acceder a la página en la que está publicado e informarse acerca de ello. Además, algo que me ha parecido importante y original ha sido que, en cualquier momento que estés navegando en la red, si encuentras algo que te interesa y quieres guardar para después retomar la idea, puedes guardarlo en Pinterest e incluso puedes invitar a tus compañeros para que lo conozcan.
Decir también que creo que esta aplicación es muy útil para despertar en los niños la curiosidad, el afán por la investigación e invitarlos a que busquen de forma individual información acerca de la temática que se indique.

Por último hemos conocido ChatterPix Kids. Con ella hemos fotografiado un lugar determinado de la facultad y le hemos puesto voz. Además, podíamos añadirle algunos dibujos para caracterizar más el ambiente que queremos presentar o simplemente para adornar. Sin duda alguna es una aplicación muy útil para emplear en el aula y enseñar de forma visual a los niños todo aquello que les rodea. Al poderle poner voz, cada vez que se fotografíe algo se puede acompañar de alguna frase que lo defina o facilite su comprensión.
En este último caso hemos empleado tabletas y hemos podido sentir nosotros mismos lo diferente que es utilizar estas en vez de ordenadores, puesto que crean climas totalmente distintos.

Para resumir, algo que debemos remarcar es el flujo de trabajo llevado a cabo: Crear, (subir a la nube y almacenar aplicación en symbaloo), guardar, y compartir. Es una pauta que debemos seguir cada vez que busquemos información o accedamos a una página/aplicación nueva.



Reflexión sobre las app. Sesion 03/02/17

En la clase del Nuevas Tecnologías del día 03/02/17 hemos conocido y aprendido a utilizar nuevas aplicaciones que en a día de hoy ya nos resultan útiles y prácticas. Se trata de: Pinterest, Simbaloo y ChatterPix kid.

Pinterest es es una plataforma que principalmente se utiliza  para compartir imágenes. Además es una manera muy interesante de compartir tus intereses, hobbies, …  a través de los tableros personales de diferentes temáticas que cada usuario puede crear. Personalmente ya conocía esta aplicación a pesar de no utilizarla frecuentemente, pero sin duda alguna,  es una manera muy cómoda y sencilla de obtener ideas y opiniones sobre cualquier tema de interés: educación, comidas, manualidades, tatuajes, moda...  ya que puedes seguir a aquellas personas o temáticas que más te interesen y que de manera automática en el inicio de la aplicación te aparecen las novedades sobre aquello que sigues. En el aula para utilizar esta aplicación hemos creado una cuenta personal y otra grupal, marcando las temáticas que más nos interesan. A que esperas a hacerte la tuya? 
https://es.pinterest.com/?logged_out=true


Symbaloo es una aplicación o una plataforma que permite a los usuarios organizar  acceder a enlaces web tan solo pulsando un click encima de los  que estén guardados en la página principal o webmix, lo que facilita y agiliza el acceso a aquellas aplicaciones que cada usuario ha decido guardar.  Además funciona como nube, almacenando toda la información de nuestro interés. En el aula, a pesar de tener ciertas dificultades para comenzar a utilizarlo, hemos creado nuestro propio webmix (de forma grupal) en el que podemos encontrar el acceso a los diferentes bloggs del resto de nuestros compañeros de clase, para que de forma más fácil podemos acceder a sus bloggs. 
https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcLjTaQ


Para finalizar, hemos trabajado con una aplicación llamada ChatterPix kids. En app es muy divertida a la vez de educativa para los niños, ya que a partir de una imagen fotografiada por ellos mismos pueden transmitir un mensaje de voz. A partir de aquí, los alumnos adoptan un papel como creador y contribuidor social, y por otro lado, aporta a la clase un nivel de movilidad y diversidad excelete.
En nuestro caso, para finalizar, nos han facilitado un Tablet con el objetivo de crear un ChatterPix (lo podréis ver a continuación) luego guardarlo, subirlo a la nube, borrarlo de la galería y para finalizar la sesión añadir la aplicación al Symbaloo creando un buen clima de trabajo, es por ello que me ha parecido una sesión muy interesante.
A continuación os dejaré tanto el enlace de su página de inicio como en el que podréis encontrar un vídeo tutorial sobre esta aplicación. 

Página de inicio: http://www.duckduckmoose.com/educational-iphone-itouch-apps-for-kids/chatterpixkids/
  

Para finalizar os dejaré el  vídeo de ChatterPix Kid que hemos creado. Esperemos que os guste!!