Despedida del curso.

Hoooooola queridos compañeros y compañeras!!! 😊😊

El curso ha llegado a su fin, y esta es la última entrada individual que realizaré para la asignatura de NNTT!!
Como ya sabéis el blogg es colectivo, formado por mis compañeras Adriana, Anxela y Mar, que han sido un gran apoyo y unas trabajadoras increíbles y como grupo somos increíbles.😎

En esta entrada hablaremos sobre la segunda parte de la asignatura, ya que a mediados de curso hemos cambiado de profesora. En general fue una tapa muy breve pero de mucho trabajo ya que hemos realizado muchas tareas como un póster digital o una webquest.

Respecto a las clases teóricas guiadas por Esther, han sido dinámicas y muy interesantes ya que hemos aprendido un montón de cosas nuevas, a pesar de ser los adolescentes los que "más controlan" el mundo de las tecnologías, pudimos ampliar muchísimo más nuestros conocimientos.
En las clases prácticas es donde hemos llevado a cabo casi toda la parte de actividades, siempre bajo la orientación de la profesora para poder alcanzar los diferentes objetivos.

Para finalizar, he de decir que la asignatura en general ha resultado ser muy interesante y nos ha permitido conocer diferentes formas de enseñar de manera más dinámica a los alumnos a través de diferentes aplicaciones. Por ello, como conclusión he de decir que la experiencia de cursar esta asignatura ha sido muy buena!!!

¡Mucha suerte a todos con los exámenes y ánimo con el estudio! 💪📚📚

Despedida

Holaa chicos y chicas!!😊

Con esta entrada dejo finalizada mi etapa con el blog, después de varios meses realizando diferentes actividades, tanto con Paz como con Esther, decir que hemos aprendido un montón de aplicaciones que no conocíamos, además hemos conseguido los objetivos propuestos.

Espero que disfrutaseis con nuestras entradas y que os hayan sido útiles.

Por último y no menos importante darle las gracias a mis compañeras de equipo, que sin ellas este blog no habría sido posible.

Mucho ánimo , solo nos queda la recta final 💪💛.

ClassDojo

Hola de nuevo compañeros y compañeras😊

 Llegamos a la recta final del curso y no podemos despedirnos, sin antes hablaros de ClassDojo, un nuevo recurso que hemos añadido a nuestro amplio abanico de herramientas educativas con las TIC.

ClassDojo nos permite construir una comunidad de aula, donde nosotras hemos realizaco un simulacro de comunidad.
 Os vamos a comentar como hemos llegado a crear este simulacro del que os venimos hablando. La profesora nos lanzó la propuesta en la clase teórica y para nosotras siempre es un nuevo reto trabajar con un programa desconocido, pero con esfuerzo y ganas, no hay nada que no se consiga.

En primer lugar nos tuvimos que registrar con la cuenta grupal como docentes para construir la comunidad de aula, formada por cuatro estudiante. Os mostramos el pantallazo  para que os hagáis la idea de como es.

A partir de ahí, cada alumno o alumna tiene un código con el que debe registrarse para poder interactuar. A continuación, os mostramos las invitaciones correspondientes de cada una de nosotras.

 

 

Y esta ha sido nuestra última actividad de las clases teóricas. Esperamos que os haya servido de interés todo nuestro trabajo realizado hasta ahora. Cada día aprendemos algo nuevo y lo más bonito es compartilo con los demás. Este blog nos ha servido para interactuar más con nuestros compañeros y compañeras y conocernos un poquito más.

Gracias por estar con nosotras 😃 ¡Ánimo con la recta final!

Despedida de la materia.

Hola amigos y amigas 😊

 

Me dispongo a realizar mi última entrada individual de la asignatura de Nuevas Tecnologías y no puedo estar más orgullosa de mi grupo de trabajo y de todo lo que nos han enseñado y transmitido ambas profesoras.

 Esta segunda etapa de la asignatura ha sido más breve, pero igual que de intensa que la primera. En un primer momento, veía que teníamos que crear mucho trabajo con nuevos programas y aplicaciones, y poco tiempo, pero nos hemos organizado muy bien y hemos sido constantes en nuestro trabajo. 

 Las clases prácticas me han parecido muy interesantes y dinámicas. La profesora en todo momento nos ha orientado y ayudado siempre que lo hemos necesitado, pero ha sido un trabajo muy autónomo donde hemos sido conscientes y protagonistas de nuestro proceso de enseñanza- aprendizaje. Sin duda alguna, he conocido e interactuado con cantidad de programas educativos que desconocía y que son muy útiles y necesarios trasladarlos al aula. Hoy en día el docente no puede prescindir de las nuevas tecnologías en el aula, ya que el alumnado está en contacto diariamente con ellas, y que mejor forma que en el aula de hacer un buen uso de ellas y conocer otras alternativas. De la misma manera, el póster digital me ha parecido una herramienta muy atractiva para el alumnado y muy fácil de crear. 

 Las clases teóricas me han resultado entretenidas por el hecho de que después de que la profesora expusiera los contenidos a tratar, nosotros y nosotras hemos adoptado una actitud participativa en el aula, resolviendo pequeñas cuestiones y realizando nuevas tareas.

 En definitiva, me despido con valoración positiva acerca de la asignatura y considero que es muy importante que se siga manteniendo la misma dinámica de trabajo, así como el interés y participación que muestran las profesoras que la imparten. 

ÁNIMO A TODOS Y TODAS CON LA RECTA FINAL, Y SEGUIMOS EN CONTACTO 😊

Experiencia con wix.

¡NUESTRA EXPERIENCIA CON WIX!👍

Nuestro último proyecto que hemos realizado en la asignatura de Nuevas Tecnologías ha sido la creación de una Webquest.

Esta vez, hemos elegido la plataforma wix para su elaboración, ya que en una previa ocasión la herramienta utilizada ha sido weebly, por lo que decidimos utilizar una diferente para enriquecer nuestra cultura acerca de los diferentes recursos posibles a la hora de la elaboración de una página web.

Desde nuestro punto de vista, la plataforma Wix en comparación con Weebly, nos ha parecido mucho más fácil de utilizar. Para comenzar, el punto de partida ha sido una visualización al "tutoria" sobre como se utiliza que aparece en la página de incio, por lo que la varolación general de la plataforma es muy positiva, ya que nos ha resultado sencillo trabajar con ella.

El trabajo que hemos realizado nos ha parecido muy entretenido gracias a los diferentes diseños, fondos, etc que se ofrecen para personalizarla a tu gusto, lo que ha hecho que el trabajo resultase más dinámico. Añadir, que se ofrecen numerosas herramientas para elaborar la página web.

El diseño que hemos elegido se basa en una plantilla que facilita la propia plataforma, a partir de ella, hemos creado nuestro menú, en el que incluimos una pagina de inicio, nuestra propuesta de actividades, los procesos que hemos llevado a cabo, los recursos, nuestros criterios de evaluación, las conclusiones, la guía didáctica que hemos planteado y una página de contacto.

Nuestra web quest.

Por fin ha llegado el momento que tanto esperábamos... ¡Nuestra Webquest ya está aquí!. 🙌

Después de mucho trabajo, muchas ganas, creatividad e imaginación, finalmente la hemos terminado. Es emocionante observar cómo el trabajo cooperativo entre las cuatro ha desembocado en la creación de un producto apasionante.

El tema escogido han sido las danzas del mundo. Hemos decidido relacionar un tema que nos apasiona con las TIC. Es realmente interesante puesto que a día de hoy, a través de las nuevas tecnologías podemos acceder rápidamente a todo lo que deseamos. Su fluidez y dinamización hace que podamos interconectarnos con otras culturas constantemente y nos enriquezcamos de ellas. 

El hecho de escoger la danza como tema central ha sido, principalmente, porque en educación primaria la expresión corporal es muy importante, que el alumno se conozca a sí mismo y a su cuerpo, que respete las diferencias, etc. De esta forma hemos podido integrar distintas áreas de forma dinámica.

Asimismo decir que la elección también radica en que, por lo general, la educación artística se encuentra en un segundo plano. Hemos querido darle voz y mostrar muchas de sus utilidades.

Por otra parte recalcar que, el carnavalito, la capoeira, el Ena bushi, la cueca, la troika, la danza senegalesa, la muñeira y el kolo han sido las danzas que hemos escogido para llevar a cabo las actividades puesto que, muchas de ellas son desconocidas en nuestra sociedad, y el hecho de ser novedosas las convierte en interesantes. Además, hemos enfocado la webquest de manera que el alumnado, a través de su curiosidad decida participar, empaparse de las culturas y descubrir de forma autónoma nueva danzas.

Como bien hemos dicho, las actividades son dinámicas, puesto que pretenden trabajar aspectos tradicionales relcionándolos con las nuevas tecnologías. Además de esto, fomentan el trabajo en equipo así como el trabajo por proyectos.

Hemos dejado a vuestra disposición todos los enlaces de recursos interesantes que podéis visitar para conocer un poco más de esto que os estamos hablando, y para que el alumnado, de forma adecuada resuelva  las actividades. Por supuesto, los procesos de desarrollo de las tareas están minuciosamente explicados para que no tengáis ninguna duda.

Para concluir decir que la guía didáctica y la evaluación que se lleva a cabo es precisa, comprensible y accesible para todas aquellas y aquellos que estéis interesados. No lo dudéis ni un momento, utilizadla siempre que queráis, ¡será satisfactorio!.

Hemos intentado que nuestra página web sea alternativa y que, al adentrarse en ella, todo el mundo se sienta identificado y pueda conocer e interesarse por otras culturas. Aquí os dejamos el enlace a la Webquest. Esperamos que vuestro viaje por ella sea tan enriquecedor como para nosotras el proceso de creación.

Un saludo a todas y a todos y muchísimas gracias por vuestro interés.

¡VISITADLA, MERECERÁ LA PENA!💗



https://innovaconectando.wixsite.com/danzasdelmundo

Despedida del curso.

¡Buenas tardes a todas y a todos 😃!

Hoy realizo la última entrada individual, porque como podéis observar .. el cuatrimestre llega a su fin.

Es hora de valorar esta segunda etapa de la asignatura y nombrar algunos aspectos que merecen la pena. 

Es cierto que un principio parecía impensable, o al menos dificultoso, tener una profesora durante unos meses, y tras ella, otra que la sucediese, pero finalmente he de decir que esto no ha generado ningún problema. La asignatura ha continuado su curso y nos ha permitido enfocarla de una manera diferente.

En estos últimos meses he de recalcar que hemos llevado a cabo un trabajo más autónomo, siempre guiado por la profesora en caso de presentar dificultades, pero buscando por nosotras y nosotros mismos la manera de generar el producto final que se nos demandaba.

Asimismo, he de decir que en las clases teóricas a penas ha habido diferencias puesto que en ambos casos han sido interactivas. Al principio de la sesión se presentaba el contenido de la materia que correspondía, y tras ello, se realizaban unas actividades empleando la información adquirida.

Sin duda alguna, como valoración global, he de afirmar que ha sido una asignatura útil y enriquecedora. Nos ha permitido conocer otra forma eficiente de enseñar al alumnado, de transmitir, de interactuar y sobre todo de dinamizar. Ha sido entretenida y para nada pesada, puesto que al estar familiarizados con las nuevas tecnologías, hemos sido quien de adquirir los conocimientos de una forma más significativa.

Sin duda alguna, este recorrido por las TIC me ha enseñado multitud de aspectos que no conocía y me ha permitido entender que son una herramienta más para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje de forma adecuada.

Ya con nostalgia digo adiós a un primer curso estupendo. 

¡Ánimo a todas y a todos con la recta final! 👋